Tulevaisuuden oppimista
Tiedekylä innostaa lapsia käyttämään luovuutta, kehittämään ongelmanratkaisutaitoja ja kriittistä ajattelua – taitoja, joita tarvitaan tulevaisuuden menestyksessä. Tiedekylä yhdistää tehtävien avulla tiedettä, teknologiaa, taloutta, hyvinvointia ja kulttuuria lapsille sopivalla tavalla. Tehtävät ovat käytännönläheisiä ja interaktiivisia, jotta lapset pääsevät oppimaan kokeilemalla ja tutkimalla.
Päivä Tiedekylässä on lapsen päivä tutkijana: luetaan ohjeita, kokeillaan mitä tapahtuu ja havainnoidaan ja lopuksi kirjoitetaan ylös mitä saimme selville. Tiedekylä kehittää lasten ongelmanratkaisutaitoja, tiedonjanoa ja yhteistyökykyä, sekä kannustaa lapsia ajattelemaan luovasti ja kokeilemaan rohkeasti. Tiedekylä on 3. luokkalaisille tieteisiin ja oppimiseen innostavaa tekemistä, joka tuodaan suoraan maakunnan kouluihin sisältöineen ja ohjaajineen.
Mikä on Tiedekylä?
Tiedekylä on Satakunnassa toimiva liikkuva oppimiskonsepti, joka tuo tieteen ja tutkimuksellisen ajattelun suoraan alakouluihin. Se on valmis koulutuskokonaisuus, joka muuttaa tavallisen koulupäivän (klo 9–14) elämykselliseksi tiedeseikkailuksi.
- Päivän aikana oppilaat ratkovat kuusi noin 30 minuutin mittaista tiedetehtävää.
- Kyseessä ei ole kilpailu, vaan tavoitteena on onnistumisen kokemukset ja oppimisen ilo.
- Kouluilta ei vaadita lisäresursseja: tarvitaan vain tila ja luokanopettajan läsnäolo.
Tulevaisuuden oppimiskokonaisuus
Tiedekylä vastaa huolestuttavaan suuntaukseen: lasten tiedekiinnostus ja osaamistaso ovat laskussa. Tiedekasvatus ei saa riippua yksittäisen opettajan resursseista. Tiedekylä "altistaa" maakunnan lapset tieteelle asuinpaikasta riippumatta.
Tutkimusten mukaan 3. luokka on kriittinen taitekohta oppimismotivaatiossa. Tiedekylä pyrkii sytyttämään kipinän ennen kuin taitotaso vakiintuu. Kehitämme ongelmanratkaisukykyä, kriittistä ajattelua ja luovuutta – taitoja, joita tarvitaan huomisen työelämässä.
Tiedekylän tehtävät ovat suunnattu 3.-luokkalaisille hieman haastaen ja samalla myös kannustaen kokeilemaan rohkeasti. Tehtävien on tarkoitus herättää uteliaisuutta, opettaa maailman ilmiöitä lapsille sopivalla tavalla ja tuoda esiin, kuinka monimuotoista ja hauskaa oppiminen voi olla.
Tiedekylässä tutkitaan muun muassa painovoiman ilmiötä, mikroskoopin käyttöä ja havainnointia, visuaalista hahmottamista kylän suunnittelun kautta, magneettien toimintaa ja ilmiöitä, salakirjoitusta ja viestien purkamista, liikunnan vaikutuksia kehoon sekä kierrätyksen merkitystä maapallollemme.
Tehtävien tarkoitus on kannustaa lapsia kokeilemaan rohkeasti virheitä pelkäämättä, ja osa tehtävistä haastaa enemmän kuin toiset. Opettajat ja ohjaajat auttavat tsemppaamalla ja lukemalla ohjeet oppilaan kanssa. Läsnäolo ja alkuun auttaminen antaa oppilaalle jo tarvittavaa rohkeutta kokeilla!
Ota yhteyttä!
Me teemme tieteestä elämyksen ilman, että se kuormittaa opettajan resursseja. Varaa lukuvuoden 2026 Tiedekylä-päivä tai kysy lisää toteutuksesta.
Taru Hyrkäs, Tiedekylä-koordinaattori
taru.hyrkas@samk.fi
0447103370
Yhteistyössä ja rahoittamassa
Tiedekylän toimintaa mahdollistavat useat paikalliset ja valtakunnalliset säätiöt sekä yhteistyökumppanit:
- Huittisen säästöpankkisäätiö
- Liikesivistysrahasto
- Porin kauppiassäätiö
- Ulla Tuomisen säätiö
- Satakunnan korkean teknologian säätiö
- Suomen Kulttuurirahasto / Satakunnan rahasto
- Erik Rosenlewin säätiö
